Образовательные стандарты и требования

  Требования Федерального государственного стандарта дошкольного образования (ФГОС) являются обязательными и направлены на то, чтобы урегулировать отношения, которые возникают при воплощении в жизнь программных положений дошкольного образования.                                                Использовать ФГОС могут как детские сады, государственные и частные, так и родители, чьи дети находятся на семейном обучении. Стандарт ФГОС дошкольного образования предусматривает не только детские потребности в соответствии с возрастной спецификой, но и индивидуальные запросы, связанные с особенностями развития и ограничениями по состоянию здоровья.                                   Федеральный государственный стандарт дошкольного образования учитывает:                              -Самоценность этапа дошкольного детства в общем развитии человека                                      -Социокультурное разнообразие детства                                                                                                              -Возрастные закономерности и индивидуальные особенности развития детей                                  -Потребности, особенности и возможности детей с ограниченными возможностями здоровья -Возможность профессиональной поддержки индивидуального развития ребенка.                                          ФГОС включает 3 вида требований:                                                                                                              - - - - - -требования к структуре образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объёму, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса -требования к условиям реализации образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;                                                                                                        -требования к результатам освоения образовательных программ.                                                                               В отличие от других образовательных стандартов, стандарт дошкольного образования не предусматривает проведение аттестации детей при освоении ими образовательных программ, а требования к результатам представлены в виде целевых ориентиров:                                                              -инициативность и самостоятельность ребенка,                                                                                                      -уверенность в своих силах,                                                                                                                                -положительное отношение к себе и другим,                                                                                                              -активное взаимодействие со сверстниками и взрослыми,                                                                                            -способность ребенка к фантазии, воображению, творчеству, любознательность, способность к волевым усилиям и принятию самостоятельных решений и др.                                                                                 Целевые ориентиры не подлежат непосредственной оценке, в том числе в виде педагогической диагностики, и не являются основанием для их формального сравнения с реальными достижениями детей. Освоение Программы не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации воспитанников.                                                                                                                                                            С 1 января 2014 года все дошкольные образовательные учреждения России перешли на новый Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО). https://docs.edu.gov.ru/document/5e8d2fd374166ace7af36a64f1580dae/download/2026                                     С 1 сентября 2023 года дошкольные учреждения начали работать по федеральной образовательной программе дошкольного образования (ФОП ДО). ФЕДЕРАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ – это обязательный для всех детских садов документ, утвержденный Приказом Минпросвещения от 25.11 2022г. № 1028. ФОП ДО определяет единый для всей страны базовый объем, содержание, планируемые результаты дошкольного образования. Предусматривает интеграцию воспитания и обучения в едином образовательном процессе.